История библиотечного дела Беларуси

Просмотр документов (977 всего)

  • NARB_42_1_277_135.pdf

    Спіс бібліятэк, хат-чытальняў і ўстаноў па падрыхтоўцы бібліятэчных кадраў
  • NARB_42_1_277_78-101.pdf

    Всебелорусское совещание заведующих окружных политико-просветительных отделов состоялось 17-19 мая 1926 г.
    В документе отражены основные задачи Главполитпросвета на 1926-1927 гг., среди которых увеличение сети изб-читален на 20%, увеличение их финансирования, систематическая переподготовка избачей и библиотекарей, усиление методического руководства, создание библиотечных объединений, развитие передвижек, усиление в городских библиотеках детских отделов, увеличение в их фондах доли национальной литературы и т.д. Многие присутствующие на заседании руководители окружных Политпросветов высказались за 100% централизацию средств на приобретение литературы для библиотек и изб-читален (концентрацию их в окружных Политпросветах). Для этого предлагалось создать окружной книжный фонд.
    Участники обратили внимание на неудовлетворительное состояние фондов библиотек (недостаток детской и национальной литературы, физическое состояние книг, отсутствие переплетов). Поэтому допускали «взымание небольшой платы за чтение книжек с нетрудового населения местечек».
    Слабое комплектование библиотек детской литературой связывалось не только с недостатком средств на ее приобретение, но также с недостаточным количеством изданных экземпляров, особенно на белорусском языке.
    Обращалось внимание на слабую профессиональную подготовку библиотечных работников. Подчеркивалась необходимость организации летних курсов переподготовки библиотекарей, а также создания соответствующих секций при Витебской и Могилевской Совпартшколах.
    Задача библиотек «не только обмен и выдача книжек, но главным образом живая помощь в деле коммунистического просвещения масс».
    Важнейшей задачей развития библиотечного дела участники считают активизацию общественной деятельности библиотек в зависимости от их типов. Так, городские общественные библиотеки должны были организовывать на предприятиях библиотечные уголки, в которых осуществлять деятельность по популяризации книги, работу с плакатом, стенгазетой и т.д. Клубные библиотеки - вести массовую работу через организацию литературных вечеров, литературных судов, инсценировок и т.д. Библиотеки при нардомах – взять на учет все существующие в районе библиотеки и библиотечные уголки, организованные общественными и другими организациями, регулировать работу передвижек.
    Отдельный доклад был посвящен работе изб-читален и нардомов. Отмечено увеличение сети изб-читален, находящихся на содержании местного бюджета (с 311 в 1924/25 гг. до 366 в 1926/27 гг.). В среднем на одно учреждение приходилось 1 820 человек. 308 изб-читален было организовано за счет населения и различных организаций. Отмечены проблемы и недостатки работы изб-читален (слабый кадровый состав, отсутствие плановости, недостаточно развитая массовая работа и т.д.). Внесены предложения по оплате труда библиотечных работников: зарплата заведующего избы-читальни и библиотекаря нардома должна соответствовать зарплате учителя сельской однокомплектной школы, заведующего нардома – зарплате учителя семилетней школы.
  • NARB_42_1_277_149.pdf

    В документе содержатся сведения об утверждении Положения о создании библиотечных объединений в окружных городах.
  • NARB_42_1_277_137-137 об.pdf
  • NARB_42_1_277_112-112 об.pdf
  • NARB_42_1_277_169-171 об, 172.pdf

    В структуру документа входит ряд разделов: организационная работа, работа на селе, ликвидация неграмотности, клубы и библиотеки, школьная работа, самообразование, агитация и пропаганда, театр и кино, мероприятия по осуществлению национальной политики, военизация.
    Согласно документу, планировалось упорядочить библиотечную составляющую работы изб-читален, установить % национальной литературы, которая должна быть в библиотеке избы-читальни, а также % литературы по различным отраслям знаний, пересмотреть состав заведующих избами-читальнями, отдавая предпочтение взрослым, состоявшимся специалистам и т.д.
    Относительно библиотечной деятельности планировалось создать Центральную библиотечную комиссию при Главполитпросвете, библиотечные объединения в округах, предпринять шаги по увеличению числа национальной литературы в библиотеках, созвать шестинедельные курсы переподготовки библиотекарей на 30 чел. и др.
    В рамках мероприятий по осуществлению национальной политики планировалось открыть избы-читальни во всех национальных сельских советах (польских, еврейских, латышских), в районах, где нацменьшинства составляли значительные группы, планировалось укомплектовать штаты народных домов работниками, которые могли осуществлять деятельность на их языке. К 1 января 1928 г. планировалось белоруссизировать 50% районных библиотек, библиотек нардомов и изб-читален, а также развернуть сеть передвижек на белорусской языке, и языке нацменьшинств.
  • NARB_42_1_276_5-5 об.pdf

    О работе специальной комиссии при Центральном исполнительном комитете СССР и работе Белорусской государственной и университетской библиотеки по внутрисоюзному и международному документообмену.
  • NARB_42_1_275_79-81.pdf

    В документе подчеркивается роль избы-читальни как центра политико-просветительной работы на селе. Ее основная задача - вести «сельские массы от индивидуализма к коллективизму, от древних суеверий к научному мировоззрению».
    Представлены некоторые статистические данные о работе изб-читален в 1925 г.: количество изб-читален – 271, народных домов – 95. На одну избу-читальню и нардом в среднем приходилось 9 820 человек. Увеличилось количество финансовых средств, выделяемых на комплектование. Выросла зарплата заведующего избой-читальней (с 25 р. до 33 р.).
    Отмечено неудовлетворительное состояние зданий, в которых расположены избы-читальни. Обращено внимание на проблемы с кадровым составом (низкий уровень общего и политического образования, текучесть кадров).
    Среди рекомендаций по улучшению работы изб-читален: обеспечить их литературой предпочтительно на белорусском языке, а также языке национальных меньшинств (еврейском, польском, латышском), уделить особое внимание массовой работе (справочной, проведению бесед, работе с газетами, вечерам вопросов и ответов, кружковой деятельности, работе по ликвидации неграмотности).
  • NARB_42_1_275_67-72 об.pdf
  • NARB_42_1_275_315.pdf

    Документ содержит информацию о курсах переподготовки заведующих изб-читален, о курсах переподготовки библиотекарей
Выходные форматы

atom, csv, dcmes-xml, json, omeka-xml, rss2